【视频】| 小雪老师4M音乐列车G1成果展 美育分享-美育深圳罗湖分校
一起走进旧日的精彩01class
成果展节目单
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时光飞速的流逝陈中数理化，一转眼4M音乐列车迎来了第一期的成果展萌萌仙游记，4M的音乐课堂融入了三大音乐教学法，孩子们对音乐的认识已经可以从具象图形进入到抽象符号，对识谱、节奏、音乐元素也有了更深的认识公鸡进行曲，并且可以用多种乐器进行演奏、合奏，拥有了懂欣赏、会聆听，具有无与伦比的音乐感受能力以及多元化的文化视野。这些成就要感谢爸爸妈妈一直以来对孩子的支持与坚持，还有老师悉心的教导以及孩子们不断的努力！在今后的日子里相信小朋友会更加轻松快乐的学习音乐！
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大合照
音乐是每一个小孩与生俱来的权利行骗天下，而不是某些音乐天才的特权。要通过音乐与手势结合的节奏运动唤起人们的音乐本能卓越亚马逊优惠券，培养孩子的音乐感受能力和敏捷的反应能力。器乐毕竟只是少数人能接近的，只有人声这个人们生而有之的，而且是最优美的乐器三狼案 ，才使音乐文化属于每个人的沃土。
——佐尔丹-柯达伊
美育祝孩子们的音乐之路越走越远，成为相伴一生的爱好！
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4M音乐列车
4M课程：运用取材于孩子生活题材的奥尔夫教学法，遵循：经验大妹子简谱，探索，创造，认知的渐进式教学方式
课程介绍一个4岁孩子需要花一年时间所学的内容，对于一个接受过奥尔夫音乐教学，准备就绪的6岁孩子来说兄弟同体，仅需几个月就能做到。从经验、探索到创造、认知，毕业时，孩子可具备小学六年级以上
音乐智能，为乐器学习打下良好基础，奥尔夫教学法进一步全体验淳化元宝，毒奶色 让孩子自信快乐的成长。课程特色特色1音乐元素的认知 运用音名、唱名、快慢、强弱，创作高低、长短的曼妙旋律。特色2多种乐器的合奏 各式打击乐器，木琴三部合奏，认识键盘乐器特色3从具象图形进入头像符号 聆听音乐、吟唱诗词歌曲，自然培养音感与节奏。特色4音乐欣赏，奥尔夫全体验 欣赏各国曲风，认识多样艺术元素，欢乐的学习，自由的创造蛮荒的童话。
课程对象4--6岁适龄儿童课程效果4岁课程结束后，父母会发现：歌曲、识谱、演奏、听唱、音程、和声，他样样精通！他创意十足，反应迅速他举一反三，是老师眼中最好教的学生他可以不费力的学习任何专业乐器
他毕业时已具备初中水准的音乐智能
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