【视频】| “寻找中国好老师”之走进广东 欧艺：愿做孩子的阅读点灯人-课堂内外好老师
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好老师简介
欧艺，东莞东城第一小学语文高级教师，东莞市品德学科教学能手，教书育人优秀班主任。主持东莞市区基础教育科研“十二五”规划课题《小学“海量”课外阅读的策略研究》；获得东莞市2015年品德与生活（社会）学科优秀成果评选二等奖；连续两年指导学生参加东莞市故事大王比赛获一等奖，获得优秀指导老师称号。
好老师故事
无限相信书籍的力量
清晨，阳光明媚。来到东城第一小学五年级四班，孩子们一大早回校就很自觉在教室里，捧起一本本心爱的图书，在认真地阅读着。此时此刻，班级只能隐隐约约地听到窗外鸟儿在玉兰花树上叽叽喳喳的声音。从孩子们专注的眼神里豁然开朗造句，可以看出孩子们似乎正在不断地吮吸着图书的精华，在书的海洋里遨游。
晨读开始了，欧艺老师拿着《淘气包埃米尔》这本书轻轻走进教室，与孩子们一同朗读林格伦这位94岁高龄的童话婆的作品，他们时而欢笑，，时而叹息，时而鼓掌，完成沉浸在淘气包埃米尔的童年的荒诞可笑的世界，与埃米尔共同成长。在一年前，五（4）班的孩子与淘气包埃米尔一样淘气顽皮，每天都做恶作剧。然而现在能养成每天阅读的习惯，整个班级面貌焕新颜，全赖于书籍的力量。欧老师将班级命名为“雅香云”，意思是雅致书香的云朵。寓指优雅多元的书香文化活动爽口大拌菜，同时也喻指学生的多元发展。如果把魅力无穷的书香文化比作一个博大精深的天空，那么，班上46位学生则是一朵朵形态各异的云朵死神主题曲。欧老师为了孩子们能养成每天阅读的习惯，不辞劳苦地游说和推荐书目给家长们和孩子们，为班级建设图书角。图书就像雨后甘露一般沁入班级，沁入每位学生和家长心田。新图书将孩子沉睡的阅读梦想唤醒，把孩子们浮躁的心安定。现在，班级随处可见孩子们阅读的身影，课外孩子们讨论的是课外书中的海阔天空。孩子们养成了充分利用在校所有时间来读书，来充实他们的生活。因为有了新书，欧老师们探索了很多儿童阅读推广的方法，开展了形式多样的读书活动。孩子们学会制作读书收获卡，学会制作阅读手抄报，专门用本子摘抄书中的好词佳句，还学会将书中的知识进行应用江嘉年，讲书中的故事，甚至还会学会了好书推介。欧老师为孩子铺开了一条阳光大道——一条引领孩子们进行海量阅读之路赖伟峰，将领着孩子们走向更宽更远的阅读幸福之路。
老师的魅力就是阅读的魅力
在欧老师看来，小学阶段纯粹的知识内容并不多，有的孩子一个星期就把薄薄的语文课本读完了，必须在课堂上加入课外海量的阅读。她认为要让学生爱上你的阅读课，老师首先要博得孩子的喜欢。走进欧老师的课堂洛王妃，她的讲课时形式很丰富，经常在课堂组织一些生动有趣的阅读活动陶寒亭，常能听到她引用名人名家的故事带入课堂。她甚至将课堂放到了户外。学校要举行百科知识大赛，她就在班级里举行初赛。为了增加学生的阅读兴趣，她换了一种形式拉加贝尔，将知识问答改成了真人版的飞行棋的闯关游戏。孩子们在游戏中不知觉地掌握了课外的知识风云ol，拓展了阅读面。这样标新立异的活动还有很多：推荐型活动“晒书分享”活动，竞赛型活动“一站到底” 室外定向运动“奔跑吧，读书少年”。她教过的学生说，她就像《神奇的校车》里的卷毛老师，上她的课就像坐上了神奇的校车，总猜不到她下一站会带你去到哪个阅读的世界里。玖竜
她常带领学生徜徉书海，领略书的魅力，以丰富多彩的读书活动促进了读书行为的持续深入，为学生搭建了展示读书成果的平台台北沉睡了，多出来的自由唤起了学生阅读的原动力，营造了班级“万紫千红总是春”的良好读书局面，开拓了教学道路不一样的天空。
2017年12月，“寻找中国好老师”行动计划走进广东。来自《课堂内外·好老师》编辑部的相关人员走进中山、东莞、广州等地中小学匈奴王后，与“好老师”们共话“成长”故事。
据悉，《课堂内外·好老师》将打造传播好老师故事的平台，通过寻找好老师计划，树立好老师典范，传递好老师精神。广东作为继河北徐水、北京、河南洛阳之后“寻找中国好老师”行动计划的又一站点，《课堂内外·好老师》将通过寻访广东区域好老师的教育故事，将好老师的魅力传递出去，让广东好老师的事迹故事源源不断地影响一代又一代！
广东省内教育部门的相关单位给予此次“寻找中国好老师”行动计划以极大的支持与赞同痴情司，在广东地区遴选出一批好老师、好校长参与到行动计划中来，树立广东好老师的典范和标杆。
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