【视频】| 《偷文字的人》——把爱装进糖果罐里，与你对话，与世界对话 童书-梦溪今典
雷奥的世界并没有被局限在
小小的木屋里，
那些飘散在枝叶，
鸟群间的词语
和他一起狂欢。
昨天，我与大家分享了娜塔丽-米娜的《森林里的小男孩》，讲述了雷奥在好朋友狄奥的陪伴下，走向了更广阔世界的故事。不知道大家有没有被娜塔丽小众，却独具一格的艺术风格所吸引呢？今天呢，除了想要跟大家分享这个系列的另一个绘本《偷文字的人》之外，也要告诉各位爸爸妈妈一个给宝宝演绎小故事的妙招，希望大家的亲子时光能够更加丰富、有趣。
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《偷文字的人》
看了上面的舞台剧，想必各位爸爸妈妈已经有了一些小灵感了。其实，给宝宝讲故事不一定要用“讲”的形式，添加一些“表演”因素不仅可以使宝宝精力更集中，更促进了和宝宝之间的互动，加深他们对故事和词语的理解力。比如“雷奥把词语整理分类，装进一个个玻璃糖果罐里”这个场景，爸爸妈妈就可以扮演雷奥，将剪好的中文字真的一个一个放进玻璃罐里，通过互相剪接、拼凑的方法，教孩子认识不同的词语。
下面就让我们进入到绘本，边读边慢慢想象与宝宝妙趣横生的亲子世界吧翻身贫家女。
在洒满月光的小路上，
小男孩雷奥背着行囊姿三四郎，
一直朝镇上走去。
噢，到了，他左看右看，
听了又听，
趁人不注意，
悄悄爬上屋顶。
偷词行动要开始了......
一座座暖烘烘的壁炉里，
词语们欢天喜地向上挤，
你中有我，我中有你。
从袅袅升起的轻烟里，
雷奥把它们一个一个地收起。
他最喜欢的是故事，
那些讲给孩子们听的故事。
看着这些故事缓缓升起，
接着okbike，又在寂静的夜幕里，
渐渐消失。
有时，他会睡着。
然后，他满载而归，
一到家，就迫不及待地，
检查这一晚上得收获。
词语们在小木屋里，
哼哼唱唱，手舞足蹈。
他们有的小巧，
有的爱蹦爱跳，
有的温柔撒娇，
有的嫩绿俊俏，
有的脸红气恼，
还有一些，长得不得了，
念一念，就让人舌头绕三绕。
它们还在角落里，
贴在墙上鸟鸣涧的意思，
吊在天花板上，
落在家具上。
它们跳波尔卡，萨尔萨，
恰恰舞和千拍华尔兹。
晚会圆满落幕，
只是，渐渐地，
地上铺满了零碎的音节，
词语们变得神神秘秘。华婷婷
雷奥把词语整理分类，
装进一个个，
玻璃糖果罐里。
接着霸唐逍遥录，他开始试验各种配方：
两个温柔的，加三个湿乎乎的，
一个辛辣的，加两个暖烘烘的。
他把所有的词混到一起我是黑社会，
再往空中一扔
就这样，管它赞扬，还是辱骂，
还有那些复杂的、说不清的张根学，
任由它们随便撞在一起吧。
慢慢地，雷奥做得越来越好了。
他试着调配适当的剂量，
试着用这些词编故事，
讲给森林里的动物们听。
它们听得很专心，
但听完后，却一言不发。
雷奥决定，再去镇上看看。
雷奥躲在暗处，悄悄观察
那些在明亮的灯光下交谈的人。
他贴在窗外，仔细倾听
从里面传出来的说话声。
他注意到，
孩子们用词语互相取乐夜幕西饼屋，
父母们用词语安抚孩子，
逗他们笑。
一天晚上，该来的
终于来了。
有人对他说：
“你好！”
嘣！
扑通！
嘭，梆，嘣！
雷奥跌落到地上，
四脚朝天，
怀里的词语叮叮咚咚洒了一地。
一个小男孩立刻跑出来，
帮他拾起网兜和词语。
雷奥对他说“谢谢！”
他说得那么清，那么低，
这可是他第一次
说谢谢。
那天晚上，
他们几乎每晚都见面，
雷奥带着榛子董潼，
他的新朋友狄奥带着糖果，
小木屋里，四处回荡着
他们的笑声和故事傅芬芳。
他们一起探险，
去森林里最秘密的角落，
去镇上最隐蔽的地方。
一天，雷奥遇到
一位小女孩。
他竟说不出话来。
那些曾经精心练熟了的词，
现在，都用不上。
他得再去偷写别的词......
......关于爱的词
其实金叶石菖蒲，读完这部绘本，每个人都会产生共鸣。因为这好像就是我们从咿呀学语到真正可以流畅表达自我的过程。从第一句咬字不清的“爸爸”，“妈妈”到“抱抱”，再到“要”，“吃”，“睡觉”，每一次表达都是经历了无数次想象的拼叠和撞击完成的。这不就是绘本中雷奥实验的各种配方吗，他也是从混沌不清到自己学会添加各种试剂，最后成功地说出了一句“谢谢”。
此外，语言只是表达的一种形式，它更多的意义在于在收集词语的过程中收获友谊，遇到爱陈研希。尽管，有时候我们并不是很清楚小孩子在说些什么，但其实他们是在用互相听得懂的语言交流。所以，平面镜的作用多些时间陪伴孩子张依伊，给他们讲讲故事吧。孩子们小小的脑袋，就像雷奥那个收集词语的网，在偷偷地、偷偷地收集着从爸爸妈妈嘴中蹦出来的一个个词语。可能在不久后的某一天本笃十六世，孩子会编出一个故事讲给你听，也许这个故事很稚拙，但没有关系。总有一天，他会懂得如何运用从爸爸妈妈以及一本本书里学到的词汇，他会懂得如何有效地与这个世界对话！
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