《你睡不着吗？》绘本课件
　　一、绘本简介
　　《你睡不着吗？》是一本适合3-6岁儿童阅读的绘本，作者是英国作家黛安娜·亨德森，插画师是海伦·奥克斯。这本书以小熊宝宝和熊妈妈为主角，讲述了小熊宝宝晚上睡不着，熊妈妈用温暖的方式陪伴他度过失眠之夜的故事。这本绘本通过生动的故事和精美的插图，引导孩子们了解和面对失眠的困扰，同时也传递了母爱的温暖。
　　二、教学目标

　　让学生了解绘本故事的主要内容和角色，培养学生的阅读兴趣。

　　通过故事，引导学生认识到失眠是一种正常的生理现象，学会面对和调整失眠。

　　培养学生关爱他人、乐于助人的品质，学会在困境中寻求帮助。

　　培养学生的观察力、想象力和语言表达能力。

　　引导学生关注生活中的亲情，学会感恩。


　　三、教学重点与难点

　　教学重点：让学生理解绘本故事的主要情节，学会关爱他人，学会面对失眠。

　　教学难点：引导学生理解失眠的原因，学会调整自己的情绪。


　　四、教学过程

导入

　　（1）教师出示小熊宝宝和熊妈妈的图片，引导学生观察并描述他们的外貌特征。
　　（2）教师简要介绍绘本故事的主要内容，激发学生的阅读兴趣。

阅读绘本

　　（1）教师带领学生共同阅读绘本，让学生关注故事中的细节。
　　（2）教师提问，引导学生思考并回答问题，如：小熊宝宝为什么睡不着？熊妈妈是如何帮助他的？

分析讨论

　　（1）教师引导学生分析小熊宝宝失眠的原因，如：害怕、紧张、思念家人等。
　　（2）教师提问：如果你遇到失眠的情况，你会怎么办？引导学生思考并分享自己的经验。
　　（3）教师总结：失眠是一种正常的生理现象，我们可以通过调整作息时间、放松心情等方法来应对。

情感体验

　　（1）教师让学生分角色扮演小熊宝宝和熊妈妈，进行故事表演。
　　（2）教师引导学生体会故事中的亲情，学会关爱他人。

总结与拓展

　　（1）教师总结本节课的主要内容，强调面对失眠的正确态度。
　　（2）教师布置作业：让学生绘制一幅关于自己度过失眠之夜的画，并分享给同学。
　　五、教学反思
　　本节课通过绘本《你睡不着吗？》的阅读和讨论，让学生了解了失眠的成因和应对方法，培养了学生的阅读兴趣和语言表达能力。在教学过程中，教师注重引导学生关注故事中的亲情，学会关爱他人。同时，通过角色扮演和绘画活动，让学生更好地体验故事情感，达到教学目标。但在教学过程中，仍需注意以下几点：

　　加强对学生的个别辅导，关注学生的个体差异。

　　在讨论环节，引导学生更深入地思考问题，提高思维的深度。

　　在拓展环节，鼓励学生大胆表达自己的感受，提高语言表达能力。

　　加强课堂管理，确保教学活动有序进行。


　　总之，本节课达到了预期的教学效果，但仍需在今后的教学中不断改进和完善。