《绘本课的有效提问怎么写》
　　绘本作为一种图文并茂的儿童文学形式，深受孩子们的喜爱。在绘本教学中，有效提问是激发学生兴趣、培养学生思维能力和语言表达能力的重要手段。作为一名老师，如何撰写有效的提问，以提升绘本课的教学效果呢？以下将从几个方面进行探讨。
　　一、明确提问的目的
　　在撰写提问前，首先要明确提问的目的。一般来说，提问的目的有以下几点：

　　激发兴趣：通过提问引起学生对绘本的关注，激发他们的阅读兴趣。

　　引导思考：通过提问引导学生对绘本内容进行深入思考，培养他们的思维能力。

　　检验理解：通过提问检验学生对绘本内容的理解程度，了解他们的学习效果。

　　促进交流：通过提问促进学生之间的交流与合作，提高他们的语言表达能力。


　　二、提问的类型
　　根据提问的目的和内容，可以将提问分为以下几种类型：

　　导入性问题：这类问题主要用于导入绘本，激发学生的兴趣。例如：“你们听说过这个故事吗？它叫什么名字？”

　　理解性问题：这类问题主要用于检验学生对绘本内容的理解。例如：“这个故事主要讲述了什么内容？”

　　分析性问题：这类问题主要用于引导学生对绘本内容进行深入思考。例如：“故事中的主人公为什么这样做？这样做有什么好处？”

　　评价性问题：这类问题主要用于引导学生对绘本中的角色、情节等进行评价。例如：“你觉得故事中的主人公做得怎么样？你同意他的做法吗？”

　　创新性问题：这类问题主要用于激发学生的创造力，让他们对绘本进行延伸。例如：“如果你是这个故事的主人公，你会怎么做？”


　　三、有效提问的撰写技巧

　　简洁明了：提问要简洁明了，避免使用复杂、冗长的句子。这样既能让学生更容易理解，也能提高课堂效率。

　　具有针对性：提问要针对绘本内容，避免与主题无关的问题。这样可以确保学生能够专注于绘本的学习。

　　有梯度：提问要具有梯度，从简单到复杂，逐步引导学生深入思考。这样可以满足不同层次学生的需求。

　　鼓励开放性：提问要鼓励学生发表自己的观点，避免只能回答“是”或“否”的封闭性问题。这样可以培养学生的思维能力和语言表达能力。

　　关注个体差异：提问要关注学生的个体差异，尽量让每个学生都有机会回答问题。这样可以提高学生的参与度。


　　以下是一些具体示例：

　　导入性问题示例：

“你们知道这个故事吗？它发生在哪个国家？”
“你们觉得这个故事的名字怎么样？有没有更好的建议？”


　　理解性问题示例：

“这个故事主要讲述了什么？”
“故事中的角色有哪些特点？”


　　分析性问题示例：

“故事中的主人公为什么这样做？这样做有什么好处？”
“如果你是故事中的角色，你会怎么选择？”


　　评价性问题示例：

“你觉得故事中的主人公做得怎么样？”
“你同意故事中的某个角色的做法吗？为什么？”


　　创新性问题示例：

“如果你是这个故事的主人公，你会怎么做？”
“这个故事给你带来了什么启示？”



　　总之，撰写有效提问是绘本教学中的重要环节。作为一名老师，我们要关注学生的需求，运用恰当的提问技巧，激发学生的兴趣，培养他们的思维能力和语言表达能力，从而提高绘本课的教学效果。