冯天魁

冯天魁书法启蒙：想要写好字，你首先要知道这些~-泽元传媒

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很多小伙伴刚开始接触书法学习的时候是不是不知道从何下手，正好我们的艺术顾问靳主任给我们上了一节书法课，感受艺术的熏陶，让我们一起来学习一下吧！

靳军民：号逸云斋主，研究生学历。出生于安徽省合肥市，祖籍山西省长治市。现为中国书法家协会会员、中国楹联学会常务理事、书艺委委员、中国民间文艺家协会会员、中国诗书画研究会副秘书长、北京市书法家协会会员，解放军原总参书法创作院副院长、原总参信息化部美术书法研究院常务副院长,某部大校副主任。

泽元传媒艺术总顾问：靳军民
俗话说：工欲善其事，必先利其器，想要掌握一项技能一定要先了解他，于是我们随着靳主任进入了书法的世界：
一、什么是书法。
书法，从字面意思上来看，书代表书写，法代表法度，书法的意思即书写的法度。
书法分为硬笔和软笔，今天靳主任主要介绍了软笔，在古代书法艺术都是软笔。
二、书法的发展历史与类别。
殷商时期的甲骨文标志着文字的产生，慢慢随着金文，石鼓文的出现，文字有了较一致的原则与造字风格形成大篆体，再经秦始皇统一文字，改进为小篆体。但是小篆书写很慢，到了东汉时期篆书演变成了隶书，后来变为章草、草书，到了魏晋时期，王羲之的楷书形成体系，楷书在唐朝盛行。
书法有五体：篆书、隶书、行书、草书、楷书。
“生”字的五种写法
三、书法的益处。
1）养身，书法可以养身，书法家的寿命比普通人的要长！
2）书法是个性化的情绪表达，不同的情绪之下，写出来的东西是不一样的：心静的时候， 一笔一划的写，就是楷书、隶书。内心情绪狂放时，大刀阔斧的写，就是草书。
最典型的例子就是三大行书了：王羲之的《兰亭序》，就是王羲之与友人在亭子休息，看见流水吟诗，心情防松的状态下写出来的，颜真卿的《祭侄稿》是颜真卿的29个亲人被杀，悲愤状态下写出的，苏东坡的《寒食听》是在做官5年写出来的赋，表达失落的心情。
3）书法可以提高自身的文学知识，在提升书法水平的同时，文化修养也能得到相应的提升。
书法爱好者写书法“养身”
四、怎么学习书法。
了解以上内容便可以进行书写了，书法的练习四个字概括就是：临，立，变，创。
临—表示临摹，刚开始练习书法的时候需要了解字的间架结构，临便是最好的练习。
立—表示站立，开始临摹后，应该越临越好，愈来愈像，使人能看出出处，那么字便是立起来了
变—表示变化，临的字永远是别人的字，只有在书写时加以变化，才能更上一层楼。
创—表示创新，变化了之后，渐渐加以创新形成自己的体系，才能算书法大家。
5、书法用到的工具。
文房四宝：笔墨纸砚
笔：分为软毫、硬毫、尖毫，篆书要用软点的笔，楷书要用狼毫或者尖毫，软毫一般以兔毛、羊毛、鸡毛制成。硬毫则以狼毛或马毛制成。
墨：古代用石墨，现在用焦墨。
纸：古代用的是蚕丝做的绢，是书写和绘画的主要工具。
宣纸分为：生宣，熟宣，半生半熟宣。宣纸的最早产地就是安徽泾县，用宣纸写字的好处是宣纸有吸墨性，书写上不易轻易掉墨，画工笔画和写楷书都用熟宣，画写意画和行书用生宣。
砚：古人都是用砚研磨出墨汁，四大名砚分别是：广州的端砚，安徽的歙砚，甘肃的洮砚，河南的澄泥砚
文房四宝
墨分五色：浓、淡、干、枯、湿。
一副书法作品若能体现浓淡干枯湿，便是一副很好的作品。
理论知识讲完了，靳主任还带着我们做了实践练习
靳老师赐字给我司员工
靳老师教导：书法，要“心中有格”

靳主任赠与水墨匠心寄语：
笔走游龙，铺锦列绣，黑白水墨有江山。
浓墨重彩，凝聚时光，唯有匠心承千年。
以上就是这节课的主要内容，作为一个对传统文化并不了解的应届毕业生，本以为这方面内容会枯燥无味，没想到我听的还津津有味！这当然跟靳主任有趣的讲课方式分不开关系，但我认为更多是因为传统文化的博大精深，带我们进入了一个更加宏观的世界，这大概也是书法的养身之处吧！
我们是一个做传统文化的团队，旨在发扬和传承我们中国的传统文化，快来关注我们吧！