冯天魁书香师大，谁是书霸？-晋师学创
冯天魁
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世
界书途同归
你
我读具匠心
书犹药也
善读之可以医愚
一个人
通过阅读
能够
获取知识
增进智慧
滋润心灵
提升修养
塑造精神殿堂
今天是4月23日
第二十二个世界读书日
你读书了吗
选择一本图书
静坐在一个角落
细细品读
体味书的魅力
也许
在学习之余
心血来潮想要读一本书
却又因繁琐的借书流程而却步
现在
读书加油站给了你足够的便利
师生交流空间放置了木质立式书架
并摆放各类书籍
跟随自己的心意
选择一本心水的图书
静静的阅读
在师大
有这么一些人
默默无闻
静静的沉浸在图书的世界里
寻觅书中的世外桃源
现在
就让小编带你走近师大的书霸
读书状元
1
王倩倩
研究生2015
（历史旅游）
共借书175本
读书有感
读书之乐在于让我感悟到丰富多彩的人生；让我憧憬着充满诗意的远方；也让我对自己的专业—历史学更加的崇敬和热爱。阳光静美，岁月安然，天长地久有时尽，此读绵绵无绝期。每天穿梭在书香气息浓厚的师大校园；停留在学习气氛浓郁的师大自习室；品读着自己喜欢的书籍，感觉到人生是如此美妙，真可谓幸哉！感恩生命中的一切！
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2
张锦珂
文学院
1507班
共借书116本
读书有感
读书于我来说，就像是参与了一个人的生活，你随着那个人的喜怒哀乐体验了一把与你截然不同的人生，他的生活场景就好像电影画面一样，一幕一幕地在你脑海中放映，到了终了的时候，他谢幕了，你也似乎收获到了和他一样的感情，然后，你继续向前走，而他仍在那里等着与另一个人再次开启旅程。
每一本书就像是一扇门，打开以后，你就像是浏览了一个全新的世界，一个你所无法接触的世界，那个感觉神奇而隐秘。而你从书中所获得财富，会潜藏在你的体内，到某个时刻，或某个瞬间才会显露出来，这个过程是十分有趣的。
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3
范培琪
文学院
1503班
共借书116本
读书宣言
一个人倘若需要从思想中得到快乐，那么他的第一个欲望就是学习。而阅读毫无疑问就是获得这种思维的乐趣的一条捷径。也唯有广泛的阅读才能避免一个人思想的狭隘和无趣。
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4
孟梓良
研究生2015
（历史旅游）
共借书106本
读书方式
说读书，我会分精读和泛读两种方式。对于一些经典好书我会精读，力求读懂每一句话的意思，而其他一些自己感兴趣或者跟研究内容相关的书籍我就会选择泛读，了解其基本内容和中心思想，翻阅一遍即可。将精读和泛读结合起来，在拓宽自己知识面的同时，又可以在一些方面做到深入细致。
在我看来，读书需要做到两点，第一：读书得间，也就是说我们读书不能只是停留于表面，而要读懂纸背后的含义，与作者进行精神交流。第二：读书要贴己，就是说读书的时候要贴合自己，不能为读书而读书，要边读边思考，把书读到自己心里。
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5
郭于渝
研究生2015
（教师教育）
共借书93本
读书宣言
你的闲暇时光里，藏着你的生活态度；你读过的书，透露着你人生感悟。在书的世界里，你能感受到诗意的生活，能体味到多变的人生。现在嘈杂的社会，能静下心来读书的人已经不多了。有人说读书并不能带来什么特别的变化，但至少对于我来说，我能感觉到自己变得更稳重，更独立，更豁达，我知道去哪里找寻内心的归依之所，也知道如何获得人生的真谛。在读书的道路上，我前行着。
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6
梁帆帆
生命科学学院
1507班
共借书93本
读书宣言
我读书的理由很简单:不想浪费了自己大学的时间。尤其不想因为书读的少而局限了思维。初期，书，我视作一种思想交流，后期，书，我视作一种实践的指导。最后送给书路上的朋友一句话，书这一片土地永肥沃。
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7
刘荣荣
研究生2015
（文学）
共借书90本
品读苏轼
一蓑烟雨任平生——品读苏轼
遥想苏轼的一生，风雨交加。本应在泥泞中前行的他，却“竹杖芒鞋”走天涯。赏读苏轼，我们欣赏其忠心不贰，仗义执言的坚持己见；悲天悯人，苦中作乐的天真烂漫；诙谐幽默、才华横溢的文章星斗；潇洒自如，闲庭信步的旷逸从容。难怪林语堂评价苏轼，称其既具有蟒蛇的智慧，又有鸽子的温柔敦厚。
根到九泉无曲处，此心惟有蛰龙知。
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时间的大钟上只有两个字，“现在”
——莎士比亚
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晋师学创
文字：韩燕
排版：韩燕
审核：张泽宁
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