冯天魁书香好古|好古学堂教师培训班《弟子规》学习心得之六-达拉特大城小事
冯天魁
读书点亮心灵，书香瑞泽人生
为什么要学习？对于中小学学生而言，就是考大学。对于大学生和研究生而言，是要获得文凭以便找个好工作。而我们学习是为让自己有更优良的品德、幸福的人生、成功的事业，让自己的品德能够影响社会上的人，受到每个人的尊敬。
我不渴望能一跃千里，只希望每天能够前进一步。周五武老师讲得是“凡取与，贵分晓，与宜多，取宜少。”让我感触颇深，字面意思是财物的取得和给予一定要分辨清楚，不可含糊，宁可多给别人，自己少拿一些才能广结善缘。扪心自问，我们现在有多少人能够做到，很多人为了一点小利益和亲人朋友有过多少不愉快。
武老师讲了“六尺巷”的故事：清朝时，在安徽桐城有个一个著名的家族，父子两代为相，权势显赫，这就是张家张英、张廷玉父子。清康熙年间，张英在朝廷当文华殿大学士、礼部尚书。老家桐城的老宅与吴家为邻，两家府邸之间有个空地，供双方来往交通使用。后来邻居吴家建房，要占用这个通道，张家不同意，双方将官司打倒县衙门。县官考虑纠纷双方都是官位显赫、名门望族，不敢轻易了断。在这期间，张家人写了一封信，给在北京当大官的张英，要求张英出面，干涉此事。张英收到信件后，认为应该谦让邻里，给家里回信中写了四句话：
千里来书只为墙，
让他三尺又何妨？
万里长城今犹在，
不见当年秦始皇。
家人阅罢，明白其中意思，主动让出三尺空地。吴家见状，深受感动，也出动让出三尺房基地，这样就形成了一个六尺的巷子。两家礼让之举和张家不仗势压人的做法传为美谈。
我一直知道有这样一个地方，但是并不知道它的由来。“六尺巷”的故事，是中国优秀文化传统里的精神精髓。如对他人无条件的付出、谦让和仁爱。在道德上严格约束自己，而非他人。
学习是把钥匙，学习是座灯塔。学习《弟子规》更是我们的一面镜子。我们无论在学习、工作亦或是生活中都要反思我们的行为。很多人认为《弟子规》是未成年人的道德教育，未成年人是我们祖国的下一代必须要接受道德教育。但我要说得是要想让未成年人成才，更要学习，只有我们自己学好，才能教育好下一代，
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本期编辑：侯春雨
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